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《深圳晚報》采訪奧鵬教育深圳直屬學習中心

4638         2019-02-23    奧鵬教育

每年,來自全國大江南北的無數人,懷揣著夢想,踏上了深圳這片熱土。這里面既有重點院校畢業的驕人學子,也有普通高等院校畢業的學生,更多的是僅有中等教育水平的普通人。在這個文憑普遍成為“敲門磚”的社會背景下,沒有過硬的教育背景,求職面臨更多的坎坷,甚至一再碰壁。好在成人在線教育的興起,給了他們一個再啟人生夢想的機會!

奧鵬遠程教育中心作為國內最早批次的專業在線教育機構,旗下深圳直屬學習中心伴隨深圳的成長已走過了12年風雨歲月,也改變了眾多學員的人生。

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學生帶著疑問入學

1 致力公共服務 打造一流水準

奧鵬教育深圳直屬學習中心成立于2006年。成立之初就著力于制訂嚴謹的工作規范,專門打造高素質的師資團隊,通過扎實專業的服務構造起奧鵬教育的公共服務體系。

自2006年秋季招收第一批學生以來,經過12年的不斷發展,堅持“心系天下求學人”的理念,讓奧鵬人收獲了來自社會各界的普遍贊揚,取得了良好的社會效益。

奧鵬教育深圳直屬學習中心嚴格按照教育部的政策、高等院校的要求以及公共服務體系的規則,規范開展各項社會教學服務工作。在嚴苛的制度保障下,深圳直屬學習中心已成功運營了12年,獲得合作院校廣泛認可。

2 精選品牌名校 創造優質就業

在人才競爭激烈的深圳,擁有優質院校的學習經歷及正規的學歷認可,也許是學員改變人生、獲取事業晉升的第一把鑰匙。對此,奧鵬教育站在求學者的角度,從成立之初在甄選合作院校時候就以國內一流院校為目標,努力為學員爭取優質教學資源。

目前,奧鵬教育深圳直屬學習中心獲得了國內眾多優質名校的合作授權,學員通過自身努力,即使僅有初、高中文憑,也能通過努力獲得就讀優質名校的機會。

與奧鵬遠程教育中心合作的高等院校名錄(排名不分先后):

蘭州大學、中國石油大學(北京)、吉林大學、對外經濟貿易大學、電子科技大學、華中師范大學、西南交通大學、東北財經大學、北京外國語大學、福建師范大學、大連理工大學、北京大學(醫學)、東北師范大學 、中央音樂學院、北京師范大學、江南大學、四川大學、北京語言大學、中國醫科大學、北京郵電大學、東北農業大學、中國人民大學、四川農業大學、中國石油大學(華東)、中國地質大學(北京)、北京理工大學、南開大學、中國傳媒大學、西南大學、東北大學、北京交通大學、西安交通大學、西北工業大學、天津大學。

學員參與以上院校在線教育課程,成績達標后,均可獲得相應的學歷、學位證書。

3 體現人文關懷 傳遞課堂互動

與部分社會在線教育機構不同,奧鵬教育深圳直屬學習中心始終把人文關懷與奮斗不息的精神傳遞給每位學員,教育先教做人,這是奧鵬教育能夠穩步發展,知名度不斷攀升的內在原因。

奧鵬教育中心負責人吳麗和帶班老師們,通過自身向學生們傳遞著傳統教師的身體力行、言傳身教之美,一言一行都以學生為本。

吳麗表示:帶班老師均為研究生以上學歷,從學員入學的第一天起,力求通過細致的服務,為學員營造一種熱愛知識享受學習的環境,讓學員遠離外界干擾,用心完成學業。

在硬件方面,深圳直屬中心基地擁有600平方米的辦學場所,滿足了學生入學機測、上機考試、國家統考的需求。學生上課的多媒體教室采用了專業的設計理念進行打造,配合無影燈和先進視聽傳輸設備,保證課堂上的每一位學員都能平等優質地接收教學信息。為了保證最佳的教學效果,進行網絡在線課的同時還組織線下課堂互動,及時解決學員疑問,充分發揮學員主觀思維,提高學員實際問題解決能力,更好地適應實際工作需求。

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學生帶著滿滿的收獲畢業

不忘恩師栽培 祝福奧鵬更好

12年來,奧鵬教育深圳直屬學習中心培養了無數的社會棟梁之才,他們走向社會,為深圳的建設貢獻著自己的力量,成為構筑了深圳發展的重要基石。

北京師范大學學員尹小勇

提升我的素養和格局,更加堅定職業方向

二十歲的時候,懷揣著夢想,我踏上了深圳這片熱土。頭幾年為了生存,我做過很多工作。后來,我走進了奧鵬教育接受學習,奧鵬教育機構專業專注,不僅幫助學員學習本科課程,幫助學員順利畢業,還為學員在職業規劃方面提供有效的幫助,讓我心里有了底氣,自信心倍增。

畢業后,我的事業穩步發展,從成立第一間工作室,到現在擴展為三間工作室,規模在不斷地擴大,為深圳特區輸送了一批又一批的藝術人才。同時,我也有了一個幸福的小家庭。我自己也由當年的青蔥少年,成長為一個成熟穩重有擔當的父親。所有這一切,我要感恩一路上幫助過我的人,感謝奧鵬教育,是他們提升了我的素養和格局,更加堅定了我的職業方向。

南開大學學員蔡金津

學習改變我的人生 讓我充實進步

2003年我高考失利,出來找工作處處碰壁,即便找到工作,薪水也少得可憐。那一年半是我人生中最煎熬的日子。

一個偶然的機會,我了解到奧鵬深圳直屬學習中心有提升學歷的平臺,2009年毅然報名南開大學的人力資源管理專業,花了5年的時間終于拿到了本科學歷和學士學位,可謂苦盡甘來。奧鵬改變了我的生活,讓我在工作上得到更多發展機會,加之這幾年不斷積累的工作閱歷,我很快被另一家企業聘用為人力資源部副經理。

2017年我和幾個朋友合伙開了家工程服務類型的公司,于是我繼續在奧鵬深造,交往了更多的朋友,有些甚至成了業務上的合作伙伴。

福建師范大學學員韋春妹

牢記奧鵬老師們教導 目標和夢想一定會成真

很幸運在奧鵬教育充實而快樂地完成了自己英語本科的學習。當我穿上學士服在畢業典禮上拿著畢業證書對著鏡頭燦爛地微笑時,我知道,我那多年的夢想,終于實現了!

在這幾年的學習過程中,我收獲了豐富的知識技能、真摯的師生情誼以及深厚的友情,公司老板看到我的進步,聽到我越來越流利的口語后,現在幾乎外商所有的接待工作和電話會議都是由我來負責!還有各種出國商務拜訪,實地考察會議等,公司都指派我出差!我知道,一切都在改變,只因為加入了奧鵬這個大家庭,感謝奧鵬,讓我未來會變得越來越美好!

業界觀察

作為改變社會草根階層事業發展的重要一步,在線成人教育占有舉足輕重的地位,學員通過品牌網絡教育企業獲得優質院校培訓機會,進而打開向上通道,已被證明是一條有效途徑。因此如何判斷一家機構教學質量的好壞成了關鍵,業內人士建議從以下幾點考量:

1、教學內容與服務同樣重要

單純的線上視頻教學缺乏課堂氛圍,學員與講師互動不足,問題難以得到及時的解決,學習效果會打折扣。教育機構的線下教學服務能力對學員非常重要

2、師資力量要牢靠

它是衡量一個培訓機構好壞的重要標準,盡量靠攏好的院校資源。

3、學習氛圍要良好

并不是每一家機構都有良好的學習氛圍,氛圍的好與壞需要我們自己用心去感受。

4、試聽學習不能少

判斷一家機構教學質量的好壞,先期試聽是必不可少的步驟。

5、多家對比,從中選優

既要對得起自己的荷包,也要多家對比后再下論斷。

6、網絡評價僅供參考

面對復雜的網絡環境,建議深入了解再下決定。

標簽: 深圳學歷提升 來源:http://www.cepbr.com.cn/

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